1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修1《2实验：探究加速度与力、质量的关系》公开课教案优质课下载
学生能指出实验中产生误差的原因，并能对其进行分析，从中体验如何平衡摩擦阻力、减小系统误差的操作办法，以及体会探究过程中的科学严谨和合理性。
【教学实录】
情景创设，问题引动
教师提问：(PPT呈现问题)根据表格内数据，讨论加速度与什么因素有关？）
技术参数F1赛车本田CR-V百公里加速时间（s）2.511.43发动机(马力)900155车重（kg)6051590学生讨论并回答：与质量和动力
教师提供佐证：（PPT呈现新闻报道）
二．我们的猜想
学生相互讨论：加速度与物体的质量和外力之间的定性关系
学生回答：质量一定时，受力越大，其加速度越大
受力一定时，质量越小，其加速度越大。
教师提问：要研究三个物理量之间的关系，可采用的方法？
学生回答：控制变量法
教师提问：请具体阐述该方法的具体细节
学生回答：在保证物理质量一定的情况下，改变外力来研究外力与加速度的关系；接着控制外力一定的情况下，改变物体的质量，研究质量与加速度的关系。
三．我们的探究
第一步：明确几个问题：
1.实验要探究什么?
a 与F的关系；a与m的关系，采用的方法是：控制变量法；
2.如何探究?
测量哪些物理量？怎么测？
3.如何由实验得出结论?
怎么搜集数据和处理数据？
教师提问：怎样产生外力？并且这个外力要可测量？
学生回答：可以挂重物，外力的大小就是重物的重力。
教师提问：重物对小车的拉力等于小车受到的合外力吗？（给出右图）