人教2003课标版《3牛顿第二定律》精品优质课教案设计

人教2003课标版《3牛顿第二定律》精品教案优质课下载

4．会用正交分解和牛顿第二定律解决实际问题。

过程与方法

1．通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律，体会大师的做法与勇气．

2．培养学生的概括能力和分析推理能力．

情感态度与价值观

1．渗透物理学研究方法的教育．

2．认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法．

3．通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活，激发学生学习物理的兴趣．

教学重点、难点教学重点

牛顿第二定律的特点．

教学难点

1．牛顿第二定律的理解．

2．理解k＝1时，F=ma．教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习教 学 手 段多媒体课件

教 学 活 动

[新课导入]

师：利用多媒体播放上节课实验图像，引起学生的回忆，激发学生的兴趣．

师：通过上一节课的实验，我们知道当物体所受的力不变时物体的加速度与其所受的作用力之间存在什么关系?

生：当物体所受的力不变时物体运动的加速度与物体所受的作用力成正比，

师：当物体所受力不变时物体的加速度与其质量之间存在什么关系?

生：当物体所受的力不变时物体的加速度与物体的质量成反比．

师：当物体所受的力和物体的质量都发生变化时，物体的加速度与其所受的作用力、质量之间存在怎样的关系呢?

[新课教学]

师：通过上一节课的实验，我们得出了：物体的加速度与物体的合外力成正比，与物体的质量成反比．

师：如何用数学式子把以上的结论表示出来?

生：a∝F/m