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必修1《3牛顿第二定律》集体备课教案优质课下载
3．掌握牛顿第二定律并能进行有关计算。
（二）过程与方法
1．以实验为基础，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律。
2．培养学生的概括能力和分析推理能力。
（三）情感、态度与价值观
1．渗透物理学研究方法的教育，体验物理方法的魅力。
2．认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法。
3．通过对牛顿第二定律的理解，初步体会牛顿第二定律在认识自然过程中的有效性和价值。
教学重点、难点及解决方法
1．重点：牛顿第二定律的内容及表达式；力的单位
2．难点：牛顿第二定律的理解及应用
3．解决方法：通过充满认知冲突的典型情景，让学生的感性认识与理性判断相冲突，在冲突中深化对牛顿第二定律的理解；通过细致、小步式引导，让学生发现并总结出牛顿应用第二定律解题一般步骤，同时加深学生对牛顿第二定律的联系运动和力的桥梁作用。
教学方法
1．复习回顾，演示实验，创设情景，归纳总结。
2．通过实例的分析、强化训练，使学生理解牛顿第二定律，并能够解决基本的问题。
教学用具
牛顿第二定律演示仪 天平 小车 电子白板 展台等
教学过程
（一）创设情境 引入新课
1.利用多媒体播放神州七号宇宙飞船的发射过程的录像资料。教师提出问题，启发引导学生讨论它们的速度的变化快慢即加速度由哪些因素决定？
学生活动：学生观看，讨论回答。
2.提出问题让学生复习回顾：
（l）物体的加速度与其所受的作用力之间存在什么关系？
（2）物体的加速度与其质量之间存在什么关系？
学生活动：学生回顾思考回答。