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人教2003课标版《3牛顿第二定律》最新教案优质课下载
2．会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
【学习难点】会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
【自主学习】（阅读教材p74页独立完成下列填空）
一、牛顿第二定律
1．上一节实验的结论：
(1)小车质量一定时，加速度与它所受的力成 比；
(2)小车所受的力一定时，加速度与它的质量成 比。
2．总结出一般性的规律，即牛顿第二定律： ，
物体的加速度与受到的作用力和质量的关系表达为 。
注意：实际物体所受的力往往不止一个，这时式中F指的是物体所受的合力
二、力的单位
1．如果k=1，这样牛顿第二定律的数学表达式为 。
2．力的国际单位是 ，根据 定义的。当物体的质量为m=1kg，在某力的作用下获得的加速度为a=1m/s2，由牛顿第二定律可得，F=ma= ，我们就把它定义为1牛顿。
【合作探究】
一、对牛顿第二定律的理解
1． 性： 是 的原因。
[讨论1]：我们用力提一个很重的箱子,却提不起它，这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？
2． 性：
[讨论2]：光滑水平面上有一个质量为m的物体，第1s内物体受到一个水平向右的力F1；第1s末撤去F1，施加一个水平向左的力F2；第2s末撤去F2，不施加任何水平方向的力，分析物体第1s内、第2s内、第3s内加速度的大小和方向，你能从中得出什么结论？
3． 性：
4． 性：
[讨论3]：在光滑水平面上质量为m的物体A受到一个水平向右的拉力F，则A的加速度大小方向如何？若在A上再放一个质量为M的物体B，仍用力F拉着A、B一起运动，则A、B整体的加速度大小方向如何？你能从中得出什么结论？
5． 性：
二、牛顿第二定律的应用
例题1：某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。