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When were they invented?
Students:It was invented in ------.
教师巡视
学生独立完成后再互相检查
1.鼓励学生参与,并将所遇到的疑点,进行讨论交流
2.由课代表组织检查新知探究1. 1a
Number the pictures.
2.Listen and match the inventions with the years. Check their answers.
3. Pair work
4. Show Chinese four great inventions.
5.Show more inventions.
Practice the conversation.
Who was it invented by?When was it invented? What are they used for?
Group work
Introduce your inventions with your target language one by one.组织学习小组开展活动
小组对话表演
1. 小组对话表演
2. 六人小组调查并根据下列示范进行报告。教 学 过 程教 学
环 节教 学 内 容教师活动学生活动学法指导展示讲评1.invent (v.)发明;创造
invent 指发明创造出自然界本来不存在的东西,如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。
【备课例句】Bell invented the telephone. 贝尔发明了电话。
Smith invented a new teaching method. 史密斯发明了一种新的教学方法。
discover是“发现”的意思,是指发现原来就有而一直没被发现,如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。
Columbus discovered America in 1492.1492年哥伦布发现了新大陆。
2.be used for 用来做……此短语中的for是介词,表示用途,后接名词或动词-ing形式。
【备课例句】An orange is used for medicine. 桔子可以入药。A pen is used for writing. 钢笔用来写字。
1.be used as 意为“被用作……”,介词as表示“作为”,其后一般接名词,强调使用的工具及手段。
English is used as the second language in many countries. 英语在许多国家被当作第二语言使用。
This room is used as their office. 这人房间被用作他们的办公室。
学生未完成练习目标,则根据统计有针对性评讲