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人教2003课标版《6用牛顿运动定律解决问题（一）》新课标教案优质课下载
设计思路
基于学生的基础，本节课只选取较简单的题目进行分析，并进行强化练习，侧重于分析和强调解题规范。学生在学习了牛顿运动定律后，有了一定的基础，所以简单的复习一下，提出本节的学习目标，再对一个例题进行解题示范，引导学生总结，然后再进行一般归纳，在这个基础上让学生自主完成变式训练1,让学生在解题过程中，学习规范解题。例2改变了物理情景后学生再次进行分析和解题，体会分析方法，提高分析能力，最后通过变式训练进行强化。
教学目标
一、知识与技能
1．能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题
2．掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法
3．能根据物体的受力情况推导物体的运动情况
4．能根据物体的运动情况推导物体的受力情况
二、过程与方法
1．通过实例感受研究力和运动关系的重要性；
2．．培养学生利用物理语言表达、描述物理实际问题的能力；
3．帮助学生学会运用实例总结归纳一般问题的解题规律的能力；
4．让学生认识数学工具在表达解决物理问题中的作用。
三、情感态度与价值观
1．初步认识牛顿运动定律对社会发展的影响；
2．初步建立应用科学知识的意识；
3．培养学生科学严谨的求实态度及解决实际问题的能力。
教学重点
已知物体的受力情况，求物体的运动情况；
教学难点
正确分析受力并恰当地运用正交分解法
教学过程
一、导入新课
牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使物体的运动情况和受力情况紧密的联系在一起。在许多领域有着广泛的应用，如汽车的运动，飞机的起飞和降落，卫星的发射和回收。由于目前的知识有限，我们只能从简单问题入手，通过简单的例子来体会这类问题的研究方法。这节课的学习目标是：1．能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题2．掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法3．能根据物体的受力情况推导物体的运动情况
二、进行新课