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必修1《6用牛顿运动定律解决问题(一)》公开课教案优质课下载
[教学方法]
1.学案导学:见后面的学案。
2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
[课前准备]
1.学生的学习准备:预习课本相关章节,初步把握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
[教学目标]
一、知识目标
1.进一步学习分析物体的受力情况,能结合物体的运动情况进行分析。
2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法,学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题。
二、能力目标
培养学生的审题能力、分析综合能力和运用数学工具的能力.
三、德育目标
使学生认识到牛顿定律应用领域的广泛性,体会牛顿定律的伟大性
[教学重点]牛顿运动定律与运动学公式的综合运用
[教学难点]物体受力和运动状态的分析,处理实际问题时物理情景的建立。
[课时安排]1课时
[教学方法]:探究、讲授、讨论、练习
[教学过程]
复习:牛顿第二定律的内容以及公式。
一、引入新课
师:我国科技工作者能准确地预测火箭的变轨、卫星的着地点,他们靠的是什么?
生(引导):牛顿运动定律中力和运动的关系.
师:利用我们已有的知识是否也能研究这一类问题?
生(引导):不能,因为这样一类问题太复杂了,应该是科学家的工作.