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必修1《6用牛顿运动定律解决问题（一）》新课标教案优质课下载
我校是一所农村普通高中，所面对的学生基础薄弱，学习习惯差，高一高二的内容理解不到位，如果以复习课的形式将水平传送带和倾斜传送带直接复习，学生不能消化，教学效果就会大大折扣。
为了帮助学生夯实基础，理解物理规律，熟悉物理模型，所以本节课以新授课的形式对水平传送带上的几种情况进行一一复习，降低学习难度，易于学生接受。
教学目标
进一步理解牛顿运动定律，理解力和运动的关系
会求解水平传送的带问题中的摩擦力、加速度、时间、位移等动力学问题（传送带中的功能关系到第六章机械能涉及）
寻找、领会并掌握水平传送带问题的解题策略
教学方法
讨论法，分析法，归纳总结法
教学过程
导入
上节课我们复习了牛顿运动定律，它阐述了力与运动的关系。今天我们要学习高考中常见的一种物理模型——传送带。
（解释学习传送带的重要性）
请大家思考：常见的传送带可以分为几类？
（提问学生并给出结论）
今天我们的重点是对水平传送带上的各类情形进行讨论和分析，并求解水平传送的带问题中的摩擦力、加速度、时间、位移等动力学问题。
继续新课
水平传送带常见模型和运动规律。
设传送带的速度为V，质量为m的物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，
两定滑轮间的距离L，物体置于传送带上的初速度为V0
这个问题有几种可能性？ 试分析各种情况下的加速度、运动规律。
(给出充足的时间让学生自己思考并分析）
讨论结果
水平传送带模型分类:
物体初速度为零（轻轻放上传送带）；
物体初速度与传送带速度同向；