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人教2003课标版《6用牛顿运动定律解决问题（一）》教案优质课下载
3、学会如何从牛顿运动定律入手求解有关物体运动状态参量。
4、学会根据物体运动状态参量的变化求解有关物体的受力情况。
（二）过程与方法
1、培养学生利用物理语言表达、描述物理实际问题的能力。
2、帮助学生提高信息收集和处理能力，分析、思考、解决问题能力和交流、合作能力。
3、帮助学生学会运用实例总结归纳一般问题解题规律的能力。
4、让学生认识数学工具在表达解决物理问题中的作用。
（三）情感、态度与价值观
1、利用我国的高科技成果激发学生的求知欲及学习兴趣。
2、培养学生科学严谨的求实态度及解决实际问题的能力。
3、初步培养学生合作交流的愿望，能主动与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
★教学重点
用牛顿运动定律解决动力学问题的基本思路方法
★教学难点
正确分析受力并恰当地运用正交分解法
★教学方法
创设情景一一导入课题一一实例分析一－实践体验一一交流总结
★教学用具：
投影仪、多媒体等
★教学过程
（一）引入新课
教师活动：利用多媒体投影播放超速与交通事故实况录像资料，激发学生的兴趣.教师提出问题，超速是交通事故频发的一个重要的原因,交警如何判定是否超速呢?
学生思考
点播-----刹车线,
教师活动: 交警如何利用刹车线来判断汽车有无超速呢?通过这节课学习后,最后再来解决这个问题.