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必修1《7用牛顿运动定律解决问题（二）》集体备课教案优质课下载
生说出视频中看到的现象，升华得出概念。
概念：
超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力），大于物体的重力的现象。
失重现象?：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力），小于物体的重力的现象。?
2 、感知：①台秤体验超重与失重。②纸带挂勾码实验。1、三个问题贯穿整节课，生追着问题层层深入。
2、视频+体验，体现生活走向物理的特点。环节2：
探究条件 问题二：什么时候会出现超重（失重）现象？
1、再看视频：边看视频边用小卡完成表格
完成表格后，在组内逆时针交互并交流。
电梯运动
加速度方向
拉力和重力的关系
现象
加速上升
减速上升
加速下降
减速下降
2、派代表口头回答
猜想：发生超重与失重现象可能哪些运动物理量有关？
3、师生总结设计一个小动，调动学习的兴趣，尝试猜想探究的条件。环节2：
追寻本质
问题三：物体超重与失重的本质原因是什么？
1、微视频：通过录屏，展示超重现象的本质原因分析。
（一）超重
由 得