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人教2003课标版《本章复习与测试》公开课教案优质课下载
教学方法:讨论法、讲授法
教学课时:1课时
教学重点: 正确的进行受力分析、准确的解题。
教学难点: 准确的解题。
版本:人教版
教学过程:
一、自主探究 夯实基础
(一) 温故知新
1.牛顿第一定律的内容是什么?
2.物体运动状态的改变既包括速度 的改变,又包括速度 的改变,同时也包括速度大小和方向 改变。
3.物体的加速度跟作用力 ,跟物体的质量 。加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向 。公式表示: ;如果每个物理量都采用国际单位,k=1,公式就可以写为 ________________。
4.力的单位(牛顿)的定义:使质量为1千克的物体产生 的加速度的力叫做1牛顿。由此可知,使质量为2千克的物体产生2m/s2的加速度的力为 牛顿。
5.直线运动中,物体速度是增大还是减小的判断依据是:看加速度的方向与速度方向之间的关系,当加速度的方向与速度方向__________,物体速度增大;当加速度的方向与速度方向__________,物体速度减小.
6.我们选定位移的单位米,时间的单位秒,就可以利用 =s/t推导得到速度的单位米每秒。再结合公式 就可以推导出加速度的单位 。如果再选定质量的单位千克,利用公式 _____ 就可以推导出力的单位是 。
7.现有下列物理量或单位,按下面的要求填空:
A:质量;B:N;C:m/s2 D:密度;E:m/s;F:kg;G:cm;H:s;I:长度;J:时间。
(1)属于物理量的是 _______; (2)在国际单位制中作为基本单位的物理量有 ____;
(3)在国际单位制中属于基本单位的有 ____ ,属于导出单位的有 _____ 。
8.牛顿第三定律揭示了作用力与反作用力之间的关系是_______、________、________.
9.作用力与反作用力在性质上一定 ,而一对平衡力在性质上 ______;作用力与反作用力作用在_____个物体上,而一对平衡力作用在_____个物体上。作用力与反作用力具有 性,而一对平衡力却 此性质。
10.甲、乙两队进行拔河比赛,若甲队获胜,则甲队拉绳子的力____乙队拉绳子的力.甲队与地面的最大静摩擦力____乙队与地面的最大静摩擦力.(填“大于”“小于”或“等于”)
11.人走路时,人与地球间的作用力和反作用力的对数有 对?
(二) 新知初探
12.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位:[ ]
A.m、N、kg B.kg、m/s2、S C.m、kg、s D.m/s2、kg、N