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《本章复习与测试》新课标教案优质课下载
2．学生已经学习了牛顿运动定律的基础知识；
3．学生已经掌握了运用牛顿运动定律解题的基本能力。
4．设计要求对基础知识的复习回顾与解题能力的提高相结合。?
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教学目标一、知识与技能
熟悉并理解三个牛顿运动定律的内容
熟练掌握利用“四步法”解决基本动力学问题
练习使用整体法与隔离法解题
4、学会结合第二章的运动学公式解决综合性问题。二、过程与方法
1、体验用“四步法” 解决基本动力学问题。
2、通过对传送带问题、小球砸弹簧问题的分析，培养学生正确的解题思路和分析解决动力学问题的能力。
3、通过牛顿运动定律在实际中的应用，培养学生理论联系实际的能力三、情感态度与价值观
1、利用设置丰富的问题情境，鼓励学生从多角度思考、探索、交流，激发学生的好奇心和主动学习的欲望；
2、利用牛顿运动定律解决实际问题，让学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点，进一步激发学习热情。
3、通过规范合理的解题训练，培养学生严谨的思维能力和学习习惯。教学重点1、熟悉并理解三个牛顿运动定律的内容