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师梦圆高中物理教材同步人教版必修1本章复习与测试下载详情
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人教2003课标版《本章复习与测试》公开课教案优质课下载

3、理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的量度.

2、过程与方法

1、培养学生分析问题的能力,要能透过现象了解事物的本质,不能不加研究、分析而只凭经验,对物理问题决不能主观臆断.正确的认识力和运动的关系.

2、帮助学生养成研究问题要从不同的角度对比研究的习惯.

3、培养学生逻辑推理的能力,知道物体的运动是不需要力来维持的。

3、情感、态度与价值观

1、利用一些简单的器材,比如:小球、木块、毛巾、玻璃板等,来对比研究力与物体运动的关系,现象明显,而且更容易推理。

2、培养科学研究问题的态度。

3、利用动画演示伽利略的理想实验,帮助学生理解问题。

4、利用生活中的例子来认识惯性与质量的关系。培养学生大胆发言,并学以致用。

二、教学重点

1、惯性是物体的固有属性,质量是物体惯性大小的量度;运用惯性概念,解释有关实际问题。

2、通过实验测量加速度、力、质量,分别作出加速度与力、加速度与质量的关系图像;根据图像写出加速度与力、质量的关系式,体会“控制变量法”对研究问题的意义。

3、牛顿第二定律的内容,会用正交分解法和牛顿第二定律解决实际问题。

三、教学难点

1、理想实验的推理过程;对牛顿第一定律的理解。

2、明确实验目的、分析实验思路、制定实验方案、得出实验结论;认识数据处理时变换坐标轴的技巧,了解将不易测量的物理量转化为可测物理量的实验方法,会对实验误差作初步分析。

3、加速度与物体所受的合力之间的关系(正比性、同体性、瞬时性和矢量性)。

4、利用物理公式得出单位之间的关系;根据物理量单位之间的关系,判断运算表达式是否错误

四、教学过程

投影【学习目标】

理解牛顿第一定律的内容和意义。

知道什么是惯性,会解释有关惯性问题。

正确理解牛顿第二定律

再投影近几年的考试情况,让学生明白这些知识点的重要性,然后我们开始复习