必修1《学生实验》优质课教案下载

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[教学目标]

一、知识目标

能通过实验探究求合力的方法——力的平行四边形定则，并知道其试用

条件。

二、能力目标：培养学生动手能力、物理等效思维能力

三、德育目标： （1）在教学过程中让学生学会自己分析和解决问题，尊重实验事实，培养学生实事求是的精神。

（2）在自由开放平等的气氛中探究交流，互相配合，互

鼓励，友好评价，和谐相处。

[教学重点]

运用实验探究的方式分析归纳出力的平行四边形定则。

[教学难点]

1、实验探究得到合力的方法 2、寻找平行四边形定则方法

[教学方法] 科学探究法

[教学用具]

钩码、细线、三角板

学生每两人一组：方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳两条

三角板、刻度尺、图钉（几个）。

[教学过程]

一、新课引入

由几个实例引入等效替代的思想以及合力分力的概念。

二、新课教学

如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，

这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。

互成角度的二力的合成

探讨实验方案：先用两个力作用在物体的同一点上，使它们产生一定的作用效果，