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必修1《学生实验》最新教案优质课下载
学生在初中阶段掌握了刻度尺的读数，但对于如何保留数据的有效位数没有系统的理论。高中阶段的力学实验，学生处理过一些数据，但对于误差分析比较模糊。
二、教学目标
1.知识目标
能结合实验说明什么是系统误差和偶然误差；知道绝对误差和相对误差
理解取平均值可以减小偶然误差，作图法是取平均值的一种方法
理解在相同情况下要提高测量的精确度，要考虑如何减小相对误差
知道什么是有效数字和科学记数法
掌握电表读数时如何保留有效位数
2.能力目标
培养学生分析和解决实际问题的能力
3.情感态度与价值观目标
体会科学实验的严谨性，培养实事求是的科学态度
三、教学重点和难点
1.教学重点
区分不同类别的误差；有效数字的保留方法
2.教学难点
不同量程电表的记数
教学策略
教学方法：讲授法、小组讨论法
教学工具：电子白板、PPT课件
课时安排
本内容安排为1课时
教学过程
【新课导入】
指明实验是研究物理的重要手段，电学实验和力学实验都涉及误差分析和保留有效数字的问题。