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人教2003课标版《学生实验》教案优质课下载
本节课是人教版物理必修二第五章第三节的内容，是对前两节《曲线运动》及《平抛运动》知识的深入应用，进一步加深了学生对曲线运动特点的理解，为今后处理斜抛和类平抛运动，尤其是对今后要学的带电粒子在偏转电场中做类平抛运动的研究提供了有力的处理方法，平抛运动的处理方法也是物理高考必考的内容，具有重要意义。
（二）教学目标
1.知识与技能
（1）知道平抛运动的条件及相应的控制方法。
（2）知道用实验获得平抛运动轨迹的方法，并且验证平抛运动的轨迹为抛物线。
（3）知道测量初速度时需要测量的物理量。
（4）会推导平抛运动的初速度表达式，会计算平抛运动的初速度。
2.过程与方法
（1）通过实验设计描绘平抛运动的轨迹及测量初速度的实验，培养学生的实验设计能力及计算能力。
3.情感、态度与价值观
（1）利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”、“化繁为简”的思想。
（2）通过实验设计探究，培养学生的设计探究兴趣与热情；体验到探索自然规律的艰辛和喜悦；培养学生主动与他人合作的精神。
（三）教学重点和难点
1.教学重点：判断平抛运动轨迹的方法和初速度的测量。
2.教学难点：平抛运动实验的探究过程及怎样获得平抛运动的轨迹及初速度的数学计算，误差分析,注意事项。
二、教法
（一）教学方法：运用实验探究的教学模式；教师启发引导；小组分组讨论，合作探究，逐步引导学生认识平抛运动的本质。
（二）教学手段：实验、多媒体辅助（PPT展示）及学案导学。
三、学法
（一）学习方法：以学生合作学习和探究性学习为主，自主学习（导学案预习）和老师指导为辅的学习方式进行实验探究。
（二）能力培养：培养学生的逻辑思维能力及数据处理能力、计算能力和总结归纳的能力，最终提高学生的实验素养能力。
四、教学程序
（一）导入新课
情境引入
提问：飞机投弹如何才能准确击中目标呢?