必修1《学生实验》优质课教案下载

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【学情分析】在此之前，学生已经学习了力的三要素及力的表示方法，知道合力与分力的等效替代关系，会使用弹簧测力计。教学中主要是引导学生实施并设计合理可行的实验方案

【三维目标】

根据大纲的要求和学生已有的知识基础及认识能力，我确定了以下的三维目标：?

知识与技能

（1）会用力的图示法表示力； （2）掌握合力与分力的等效替代关系；

（3）培养学生动手操作能力。

过程与方法

（1）强化“等效替代”的思想； （2）培养学生设计实验的能力；

?（3）学会运用数学工具解决物理问题的能力。

情感态度与价值观

?（1）通过实验，培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度；

?（2）通过实验激发学生的求知欲和创新精神；

?（3）培养与人合作的团队精神。

【重点难点】

?教学重点 本实验重在理解合力与分力的关系；因此把理解等效替代关系作为重点。

?教学难点 本次实验没有给学生提供实验步骤，对学生的小组合作能力要求高，因此我把 进行试验以及数据的分析与处理 作为教学难点。

【教法学法?】

基于本节课的特点，我主要采用了以下教学方法：首先以微课的形式展示实验过程，在通过教师指导，小组合作模式，让学生在实验中发现问题，及时呈现问题，让学生分析讨论，加以解决，充分调动学生学习的积极性，让学生成为学习真正的主人。

【教具准备】

（1）?方木板，白纸，弹簧测力计(两只)，橡皮条(若干)，细绳套(若干)，三角板，刻度尺，图钉

(几个)，细芯铅笔．

?（2）多媒体教学设备及PPT课件。

【教学过程 】

第一环节：微课展示实验提示操作步骤

第二环节，让学生分组试验后，通过实验总结出实验过程。