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《课题研究》新课标教案优质课下载
【教学目标】: ?
一、知识目标：
1、了解各种桥梁
2、让学生对各种桥梁进行观察，描述其构造
3、提高学生的合作、协调能力，加强团队精神。
二、能力目标：
通过自主探究实验培养学生的动手能力，辨别分析能力，体会桥梁在生活中各方面的应用。
三、德育目标：
培养学生合作与交流的团队精神,通过自己动手组装和调试，增强理论联系实际的意识，形成尊重事实、养成独立思考和研究的意识。这对于提高学生的科学素养具有重要意义。
【教学重点】：
了解生活中各种桥梁的原理和设计实验的探究方案，以小组合作形式设计并制作一个桥梁模型。
【教学难点】：
斜拉索桥设计模型的确立和实验组装以及调试过程。
【教学思路】：
本节课以“创设情景……提出问题……观察思考……构建模型……讨论交流……自主合作”为教学结构，采用“交流合作”的探究模式教学。
教师通过指导，学生通过观察生活中的桥梁，引导学生在解决问题的过程中自主学习。培养学生自己的分析能力、动手能力、表达能力。
【教学方法】：
观察法 、实验法、讨论法和多媒体辅助教学。
【课前准备】：
教师准备：几种桥梁模型
学生准备：板材、细线、重物等
【课时安排】：第一课时
【教学过程】：
教学内容教师活动学生活动创设情境，引出课题（多媒体展示桥梁图片）仔细观察图片，针对这些图，你能总结生活中的桥梁有哪些种类？通过观察，学生积极讨论，会提出： 世界上有多少种桥梁？桥梁为什么有不同形状？等等。
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