《2.平抛运动》新课标优质课教案设计

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【教学方法选择分析】

由于学生们对抛体运动有一定的感性认识，并且模拟抛体运动非常简便，因而，我们可以运用实验观察法、推理归纳法和讲练法让学生们认识和掌握抛体运动的特点和内涵，并通过本课培养学生观察能力和分析理解能力以及循序渐进的科学推理探究方法。

【教学目标】

知识与技能：

（1）知道什么是抛体运动，什么是平抛运动；

（2）知道平抛运动的受力特点，会用运动的合成与分解方法分析平抛运动；

（3）掌握平抛运动的规律，会处理简单的抛体运动问题。

过程与方法：

（1）通过举例、实验，完全由感性认识到理性认识，培养观察能力和分析能力。

（2）平抛运动的研究方法----可以用两个简单的直线运动来等效替代。利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学等效替代的思想；

情感态度与价值观：

（1）培养学生学习科学的兴趣及实事求是的科学态度。

（2）激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神。

【教学重·难点】

1．重点是平抛运动的特点和规律：物体(质点)的位置、速度如何随时间变化，轨迹是如何形成的；

2．平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的？这是难点，也是教学的重点。

3．学习和借鉴本节课的研究方法解决实际问题。

【教学方法】

举例、分析推理、实验验证、总结归纳等

【教具】平抛竖落仪、平抛水平仪、小钢球、粉笔头、多媒体

【教学步骤】

一、导入新课：

问：物体做曲线运动的条件是什么？

引导回答：当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上(成一定角度)时，物体就做曲线运动。

二、创设情景