人教2003课标版《2.平抛运动》集体备课教案设计

人教2003课标版《2.平抛运动》集体备课教案优质课下载

?本节课重点是明确平抛运动可以用两个简单的直线运动来等效代替，掌握平抛运动的规律。难点是利用平抛运动规律说明运动轨迹，解决飞机投弹等实际问题。

【学情分析】

1、高一学生认识事物的特点是：已经开始习惯抽象逻辑思维，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的来支持。

2、学生在没有学习本节知识之前，已经知道了牛顿运动定律、曲线运动、运动的合成与分解等概念和方法，但没有亲身体验过如何来具体的研究曲线运动。

【教学目标】

一、知识与技能

知道平抛运动的特点和规律；

知道平抛运动形成的条件；

理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g；

会推导平抛运动的轨迹方程；

会用平抛运动解答有关问题；

会将解决平抛运动的方法推广到解决斜抛问题。

二、过程与方法

利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。；

平抛物体探究实验中突出了“实验的精髓在于控制”的思想；

通过学生自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力；

通过学生自己来总结展示问题，来培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生自学的能力。

三、情感、态度与价值观

利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲。

在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

通过实际情景培养学生关注物理、关注生活的意识，并且培养学生在生活中应用物理知识的意识；使学生爱物理、爱生活。

【教学重点和难点】

重点：

平抛物体运动的特点和规律。

难点：