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必修2《4.圆周运动》精品教案优质课下载
标
知识与技能1、理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度，理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算。
2、理解线速度、角速度、周期之间的关系：
3、理解匀速圆周运动是变速运动。过程与方法运用数学知识推导角速度的单位。情感、态度与
价值观通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。教学重点 线速度、角速度的概念以及它们之间的联系。教学难点 理解线速度、角速度的物理意义及它们的关系。教学方法探究法，讲练结合法教学用具多媒体，黑板课时安排第一课时教学内容师生活动学生
活动 引入新课这节课我们来学习一类常见的曲线运动—圆周运动，就是物体的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个例子吗？学生
举例新
课
教
学引导学生列举生活中常见的圆周运动的实例，展示图片。
思考与讨论：
自行车的大齿轮，小齿轮，后轮中的质点都在做圆周运动。哪些点运动的更快些？
两物体均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？
引导学生分析，得出结论。
结论：比较物体在同一段时间内通过的圆弧的长短；
比较物体在同一段时间内半径转过的角度；
比较物体转过一圈所用时间；
比较物体在同一段时间内转过的圈数。
学习描述物体做圆周运动的几个物理量
线速度
1、线速度
物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。
（2） 定义：质点做圆周运动通过的弧长 Δs和所用时间 Δt 的比值叫做线速度的大小。
（3）大小： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
（4）单位：m / s