人教2003课标版《4.圆周运动》优质课教案下载

人教2003课标版《4.圆周运动》最新教案优质课下载

　　③理解匀速圆周运动是变速运动。

　　④能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决具体情景中的问题。

　　2．过程与方法

　　①运用极限思维理解线速度的瞬时性和矢量性．掌握运用圆周运动的特点去分析有关问题。

　　②体会有了线速度后，为什么还要引入角速度．运用数学知识推导角速度的单位。

　　3．情感、态度与价值观

　　①通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。

　　②体会应用知识的乐趣，感受物理就在身边，激发学生学习的兴趣。

　二、教学重点、难点

　　1．重点

　　①理解线速度、角速度、周期的概念及引入的过程；

　　②掌握它们之间的联系。

　　2．难点

　　①理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性；

　　②理解匀速圆周运动是变速运动。

　　三、教学方法与手段

　　演示实验、展示图片、观看视频、动画；

　　讨论、讲授、推理、概括

?　师生互动，生生互动，

　　四、教学设计

　　（一）导入新课（认识圆周运动）

　　●通过展示图片、动画，让学生认识圆周运动的特点，

　　展示自行车、火车，飞机螺旋桨、钟表等图片

　　观看地球绕太阳运动的动画

　　提出问题：它们都是怎样运动的？运动轨迹有什么特点？答：圆周运动