必修2《4.圆周运动》集体备课教案设计

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智慧课堂是以云端建构为依据，以大数据、云计算、物联网等新一代信息技术为手段，提出了基于“云、网、端”的常态化智慧教学。智慧课堂教学核心是“云端构建，先学后教，以学定教，智慧发展”，基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化。利用“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造智能、高效的课堂，实现课前、课中、课后全过程应用，促进学生的智慧发展。在课前阶段以学情分析为核心，在课中阶段以师生互动为关键，在课后阶段以个性化辅导为重点。

二、教材分析：

本节课是人教版普通高中物理必修2第五章曲线运动的圆周运动部分，学生理解线速度、角速度、周期、转速、向心加速度概念，掌握各物理量之间的关系；理解匀速圆周运动的特点，能用物理规律解决圆周运动的具体实例。

三、学情分析：

班级学生基础知识的掌握不牢固，特别是所谓“双差”的学生。基础知识、基本技能和基本方法的掌握不到位、不得法。通过对作业及听课等方面的观察，有部分的学生仍有抄袭他人作业的情况；反映出这些学生在学习上有很强的依赖心理，表现了学习上是在被动的学习、被动的在接受知识。虽说是高二学生，但高一内容有点学生也忘记差不多了，我校对待高中学业水平测试还是比较重视的，把高一物理必修1、2做一个系统的复习，也为高三学习先打下一个基础。

四、教学目标：

1、知道描述圆周运动的物理量的概念，掌握各物理量间的关系；

2、掌握并能够解决皮带传动与同轴转动模型问题；

3、使学生具有较强的问题意识，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队意识；

4、体会圆周运动的奥秘，善于将所学的知识应用于实际物理问题中；

5、体会物理教学与信息技术、互联网技术的密切联系。

五、教学重点：

1、圆周运动中各物理量之间的关系

2、皮带传动与同轴转动模型的理解与掌握

六、教学难点：

1、向心加速度的理解

2、皮带传动与同轴转动模型问题的处理

七、教学策略：

1、课前环节中，在畅言智慧平台推送《描述圆周运动物理量之间的关系》、《向心加速度的理解》、《传动模型》三个微课，并在畅言作业平台智能推送预习作业。根据学生课前练习反馈情况展开课堂教学。

2、在整理知识环节中，利用畅言智慧平台抢答功能，让学生从定义、表达式、单位三个方面抢先介绍线速度、角速度、周期、转速、向心加速度概念。同时回答线速度与角速度的关系以及角速度与周期、转速的关系。

3、在课堂讨论环节中，学生针对4个小问题利用畅言智慧课堂平台投票功能把自己想法传送到云端，可以实现大数据分析同时学生针对自己的观点互相讨论。

4、在习题讲解环节中，学生利用畅言智慧课堂平台主观题答题传送图片功能把自己的解题过程上传云端，教师可以选择有典型的案例进行针对性评讲。

5、课堂检测环节中，通过畅言智慧课堂平台互动功能发送练习作业，进行大数据分析并及时反馈，可以了解本节课教学效果，可以为下节课做提前铺垫。

6、学生在自我总结环节中，教师利用拍照评讲功能可以把学生总结成果拍照上传实现全体学生共享，教师可以选择有典型的案例同屏进行针对性评讲。最后把知识总结结果通过畅言智慧课堂平台分享给全体学生。

7、课后环节中，通过壹学校作业平台发布差异性作业，让学生有针对性的训练。