人教2003课标版《4.圆周运动》优质课教案设计

人教2003课标版《4.圆周运动》教案优质课下载

　　二、教学目标

　　1．知识与技能

　　①知道什么是圆周运动、什么是匀速圆周运动。理解线速度的概念；理解角速度和周期的概念，会用它们的公式进行计算。

　　②理解线速度、角速度、周期之间的关系：v=rω=2πr／T。

　　③理解匀速圆周运动是变速运动。

　　④能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决具体情景中的问题。

　　2．过程与方法

　　①运用极限思维理解线速度的瞬时性和矢量性．掌握运用圆周运动的特点去分析有关问题。

　　②体会有了线速度后，为什么还要引入角速度．运用数学知识推导角速度的单位。

　　3．情感、态度与价值观

　　①通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。

　　②体会应用知识的乐趣，感受物理就在身边，激发学生学习的兴趣。

　　③进行爱的教育。在与学生的交流中，表达关爱和赏识，如微笑着对学生说“非常好！”“你们真棒！”“分析得对！”让学生得到肯定和鼓励，心情愉快地学习。

　　三、教学重点、难点

　　1．重点

　　①理解线速度、角速度、周期的概念及引入的过程；

　　②掌握它们之间的联系。

　　2．难点

　　①理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性；

　　②理解匀速圆周运动是变速运动。

　　四、学情分析

　　学生已有的知识：

　　1．瞬时速度的概念

　　2．初步的极限思想

　　3．思考、讨论的习惯