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必修2《4.圆周运动》公开课教案优质课下载
复习重点：?
线速度与角速度的关系，向心力的来源与计算?
教学过程?
一、描述圆周运动的物理量?
1、线速度?
（1）物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢.?
（2）定义：质点做圆周运动通过的弧长Δl和所用时间Δt的比值叫做线速度。（比值定义法）?（3）大小：v?=s/t。单位：m/s（s是弧长，非位移）?
（4）当选取的时间Δt很小很小时（趋近零），弧长Δl就等于物体在t时刻的位移，定义式中的v，就是直线运动中学过的瞬时速度了。?线速度与角速度的关系，向心力的来源与计算?（5）方向：在圆周各点的切线上?
（6）“匀速圆周运动”中的“匀速”指的速度的大小不变，即速率不变；而“匀速直线运动”的“匀速”指的速度不变是大小方向都不变，二者并不相同。匀速圆周运动是一种变速运动.?2、角速度?
（1）物理意义：描述质点转过的圆心角的快慢.?
?
?
“圆周运动，向心力，向心加速度”会考复习教学设计?
复习目标：?
1、理解圆周运动的定义和性质。?
2、理解线速度、角速度、周期和转速的定义并能应用它们之间的关系。?3、理解向心力的定义及物理意义。?4、理解向心加速度的方向及表达式。?5、识记向心力的表达式。?
6、能计算简单情境中的向心力、向心加速度，能确定向心力的来源。?7、让学生感受成功的快乐，激发学习物理的兴趣。?
复习重点：?
线速度与角速度的关系，向心力的来源与计算?
教学过程?
一、描述圆周运动的物理量?
1、线速度?
（1）物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢.?
（2）定义：质点做圆周运动通过的弧长Δl和所用时间Δt的比值叫做线速度。（比值定义法）?（3）大小：v?=s/t。单位：m/s（s是弧长，非位移）?