必修2《4.圆周运动》优质课教案设计

必修2《4.圆周运动》教案优质课下载

3、理解线速度、角速度和周期之间的关系

过程与方法：

通过讨论比较运动快慢的方法，为线速度、角速度的概念埋下伏笔。

情感、态度与价值观：

从拓展内容，以一道思考题为载体推出个物理量间关系，是学生感受到物理量之间的关系，拓展物理思维，培养学习物理的兴趣。

二、教学重点：

1、理解线速度、角速度和周期

2、什么是匀速圆周运动

3、线速度、角速度及周期之间的关系

三、教学难点：

对匀速圆周运动是变速运动的理解

四、教学方法：

探究讨论、推理归纳法

五、教学步骤：

导入新课

物体的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个例子吗?(例：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等)今天我们就来学习圆周运动。

新课教学

(一)用投影片出示本节课的学习目标

1、理解线速度、角速度的概念

2、理解线速度、角速度和周期之间的关系

3、理解匀速圆周运动是变速运动

(二)学习目标完成过程

1、圆周运动

(1)用多媒体投影生活中的圆周运动。

(2)提出问题：如何比较物体圆周运动的快慢？