必修2《6.向心力》优质课教案下载

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（2）知道变速圆周运动中向心力是合外力的一个分力，能够描述合外力的作用效果。

2.过程与方法

（1）引导学生进行“实验”——“用圆锥摆验证向心力的表达式”

（2）经历从匀速圆周运动到变速圆周运动再到一般曲线运动的研究过程，领会解决问题从特殊到一般的思维方法。

3.情感、态度与价值观

通过实例和实验，拉近与科学的距离，发展自己对学习的积极性和学习兴趣。

二、教学重难点

1.重点：向心力的概念

2.难点：分析向心力的来源

三、教学准备

向心力演示器、单摆线球、圆锥摆等

四、教学过程

1.引入

铁笼飞车和水流星引起学生兴趣，提出问题，为什么摩托车和水不会落下来？

2.向心力概念的建立

对上述模型进行理想化处理（水平面光滑），对小球受力分析，得出向心力的概念。

由向心加速度的公式利用牛顿第二定律得到向心力的公式。

向心力：物体受到的指向圆心的合力

强调：向心力是按照力的实际作用效果命名的。

3. 向心力演示器验证向心力表达式

在一根结实的细绳的一端拴一个物体，抡动细绳，使小物体做圆周运动，依次改变转动的角速度、半径和小物体的质量，拉力如何变化。

通过向心力演示器向学生演示向心力和物体质量、半径、角速度之间的关系，带领学生完成表格。

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