必修2《7.生活中的圆周运动》优质课教案设计

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? ③掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法，会处理水平面、竖直面的问题．

?2．过程与方法

? 通过向心力的实例分析，体会向心力的来源，并能结合具体情况求出相关的物理量。关注匀速圆周运动在生活生产中的应用。

?3、情感态度与价值观

? 通过解决生活、生产中圆周运动的实际问题，养成仔细观察、善于发现、勤于思考的良好习惯。

【学习重点】

? 1、掌握匀速圆周运动的向心力公式及与圆周运动有关的几个公式

? 2、能用上述公式解决有关圆周运动的实例

【学习难点】

? 理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，而不是一种特殊的力。

【探究方法】观察法 归纳法

【探究过程】

一、学生真相调查小组展示调查报告并提出疑问：

1.铁路调查小组关于火车转弯的调查。

疑问：观察发现火车转弯时铁轨好像是外侧高，但是不明显，为什么会这样？

2.公路调查小组关于汽车转弯的调查。

疑问：同上面的同学观察的现象相似，汽车转急弯时公路外侧明显比内侧高，平常市区公路转弯处却没有这一现象。

3.桥梁调查小组关于桥梁上汽车的运动的调查。

疑问：为什么汽车经过凹下去的路面更有可能爆胎，拱桥顶端的车辆车速过快会不会也爆胎？

体育特长生小组关于体育运动过程中的调查。

疑问：跑步转弯时会不自觉的倾斜身体，转弯更容易，有什么依据呢？

分析问题：

1、这几个常见的实例中物体都是做圆周运动，那么物体为什么会做圆周运动?

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2、向心力到底是什么力？它有什么作用？