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必修2《7.生活中的圆周运动》最新教案优质课下载
2．体会圆周运动的奥妙，培养学生学习物理知识的求知欲。教学重点 分析具体问题中向心力的来源。教学难点在两类问题（火车转弯和拱形桥）中分析向心力的来源。
会根据具体情境进行简单的计算。教学准备PowerPoint课件课时安排两课时，此为第1课时教学方法讲授法、自主探究法教 学 过 程教师活动学生活动设计意图教
学
流
程一、创设情境，导入新课
说说生活中有哪些圆周运动？
展示图片：观察图片中物体都在做什么运动？将桥设计成拱形有什么好处？为什么将赛车弯道设计成外高内低？
新课讲授
知识点1 铁路的弯道
问题1：请根据你所了解的以及你从图片中观察到的情况，说说火车的车轮结构如何？轨道结构如何？
轨道将两车轮的轮缘卡在里面。
问题2：如果内外轨一样高，火车转弯时做曲线运动，所受合外力应该怎样？需要的向心力有那些力提供。
在此基础上，引导学生进行弊端分析，提出下面的问题
问题3：火车的质量很大，行驶的速度很大，如此长时间后，对轨道和列车有什么影响？如何改进才能够使轨道和轮缘不容易损坏呢？
在弯道使让外轨略高于内轨
重力G和支持力FN的合力提供部分向心力。
知识点2 拱形桥
以凸形桥为例
通过提问，引导学生进入状态。
问题1：如果汽车在水平路面上匀速行驶或静止时，在竖直方向上受力如何？ 如果汽车在拱形桥顶点静止时，桥面受到的压力如何？
问题2：如果汽车在拱形桥上，以某一速度v通过拱形桥的最高点的时候，桥面受到的压力如何？
引导学生分析受力情况，并逐步求得桥面所受压力。
问题3：试分析如果汽车的速度不断增大，会有什么现象发生呢？
问题4：如果是凹形桥，汽车行驶在最低点时，桥面受到的压力如何？
结论：