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必修2《1.行星的运动》最新教案优质课下载
1.了解“地心说”和“日心说”两种不同的观点及发展过程;
2.知道开普勒对行星运动的描述;
3.知道天体运动的近似处理方法。
二、能力目标
1.培养学生在客观事物的基础上通过分析、推理提出科学假设,再经过实验验证的正确认识事物本质的思维方法;
2.通过学习,培养学生善于观察、善于思考和提高实际应用的能力;
3.通过体验性活动提高学生实践的意识。
三、德育目标
1.通过开普勒行星运动定律的建立过程,渗透科学发现的方法论教育,建立科学的宇宙观和价值观;
2.激发学生热爱科学、探索真理的求知热情;
3.培养学生交流合作以及评价探究结果的素养。
【教学重点】
1.“日心说”的建立过程。
2.行星运动的规律。
【教学难点】
1.学生对天体运动缺乏感性认识。
2.开普勒行星运动规律的应用。
【教学方法】
1.“日心说”建立的教学──采用对比、反证及讲授法。
2.行星运动规律的建立──采用挂图、放录像资料或用CAI课件模拟行星的运动情况。
【教学用具】
多媒体课件、挂图、细绳、白纸教学步骤
教师活动
学生交流活动
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