《2.太阳与行星间的引力》新课标优质课教案设计

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教学目标

（一）、知识与技能

1、知道行星绕太阳运动的原因是受到太阳引力的作用。

2、理解并会推导太阳与行星间的引力大小。

3、记住物体间的引力公式 EMBED Equation.3 。

（二）、过程与方法

1、了解行星与太阳间的引力公式的建立和发展过程。

2、体会推导过程中的数量关系。

（三）、情感态度与价值观

了解太阳与行星间的引力关系，从而体会到大自然中的奥秘。

教学重点、难点分析

（一）、重点：明确太阳与行星间的引力让行星绕太阳做椭圆运动。

（二）、难点：1、如何引导帮助学生用已知的知识自主探究出三种引力的大小，在推导过程中让学生感受到逻辑推理的作用和魅力而不繁琐；2、如何在学生探究过程中适时适量介绍前人（主要是牛顿）在当时观点和思维过程，让学生体会科学研究方法，感受伟人敏锐的洞察力，超前的意识和他们的研究风范。

教学环节设计

提出问题，猜想推测；

确定引力存在；

探究太阳对行星的引力大小；

探究行星对太阳的引力大小；

探究行星与太阳之间的引力大小；

总结

教学用具：计算机，多媒体设备

课时设计：1课时

教学过程设计

教学内容教师活动学生活动设计意图复习导入：开普勒三大定律 = 1 ﹨ GB3 ① 提示引导

= 2 ﹨ GB3 ② 课件板书自由发言知识准备问题1：行星为什么能围绕太阳运动呢？ = 1 ﹨ GB3 ① 课件展示（动画1、图片2）