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师梦圆高中物理教材同步人教版必修24.万有引力理论的成就下载详情
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《4.万有引力理论的成就》新课标教案优质课下载

3、了解万有引力定律在太阳系的应用及检验。

【过程和方法】

设置问题情境引领学生自主学习,配以小组讨论,并辅以教师及时,恰当,简洁的指导,点拨,总结。

画简图构建物理建模,总结归纳,模型迁移

【情感、态度和价值观】

学生网络查询测天体距离、测天体大小、测天体质量的科普知识,扩展学生视野,激发学生学习兴趣。体会万有引力理论在身边、在宇宙中的巧妙应用,感悟科学的无穷力量。

教学重点:

构建两种物理模型“称量地球质量”,“计算太阳质量”

教学难点:

万有引力与重力的关系

天体质量、密度数学计算上的难度

设计思路:

教学过程:

引入

阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句什么名言?

那给我们一个杠杆(天平)是否就可以称量地球的质量了呢?(大胆想象)

你能想起中国历史上称量巨大物体质量的著名故事吗?

二、科学真是迷人

问题设置:1、物体在地球表面,什么时候万有引力才等于重力?

2、万有引力定律如何“称量”地球质量?

(尝试画简图构建物理模型)

地球表面g=9.8m/s2 地球半径R=6.4106m,试计算地球质量

(1)解析:极地、忽略地球自转

学生自己尝试画出简图,建构相应的物理模型

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