1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《4.万有引力理论的成就》新课标教案优质课下载
3、了解万有引力定律在太阳系的应用及检验。
【过程和方法】
设置问题情境引领学生自主学习,配以小组讨论,并辅以教师及时,恰当,简洁的指导,点拨,总结。
画简图构建物理建模,总结归纳,模型迁移
【情感、态度和价值观】
学生网络查询测天体距离、测天体大小、测天体质量的科普知识,扩展学生视野,激发学生学习兴趣。体会万有引力理论在身边、在宇宙中的巧妙应用,感悟科学的无穷力量。
教学重点:
构建两种物理模型“称量地球质量”,“计算太阳质量”
教学难点:
万有引力与重力的关系
天体质量、密度数学计算上的难度
设计思路:
教学过程:
引入
阿基米德在研究杠杆原理后,曾经说过一句什么名言?
那给我们一个杠杆(天平)是否就可以称量地球的质量了呢?(大胆想象)
你能想起中国历史上称量巨大物体质量的著名故事吗?
二、科学真是迷人
问题设置:1、物体在地球表面,什么时候万有引力才等于重力?
2、万有引力定律如何“称量”地球质量?
(尝试画简图构建物理模型)
地球表面g=9.8m/s2 地球半径R=6.4106m,试计算地球质量
(1)解析:极地、忽略地球自转
学生自己尝试画出简图,建构相应的物理模型
m