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人教2003课标版《4.万有引力理论的成就》公开课教案优质课下载
合作探究一：
1.在什么条件下、通过什么原理表达式、可以应用万有引力定律求解地球质量?
2. 为什么卡文迪许能把自己说成是“能称量地球质量的人”？
知识点一： 如何称地球质量．
1. 原理： 地球表面的物体，若不考虑地球自转，物体的重力等于地球对物体的万有引力， 即 mg＝________.
2. 结论： M＝______，只要知道g、R的值，就可计算出地球的质量 .
合作探究二：
1.行星绕太阳运动的实际轨道是什么?通常我们实际解题时按什么轨道来处理？
2.描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪些?
3. 匀速圆周运动的向心力的表达式有哪些，分别是什么？
4.天体做匀速圆周运动的向心力由哪个力来提供？具体原理表达式是什么？
5.应用此方法能否求出地球的质量呢？为什么?
知识点二：计算中心天体质量
1．太阳质量的计算
（1）原理： 质量为m的行星绕太阳做匀速圆周运动时，行星与太阳间的万有引力充当向心力，即G eq ﹨f(Mm,r2) ＝________.（关于周期的表达式）
(2) 结论： M ＝______，只要知道行星绕太阳运动的周期T和半径r就可以计算出太阳的质量．
2．其他行星的质量计算：
同理，若已知卫星绕行星运动的周期T和卫星与行星之间的距离r，可计算行星的质量M，公式是M＝_______.
合作探究三：
1、应用万有引力定律除可估算天体质量外，还可以在天文学上有何应用？
2、参照教材完成“知识点三“的两题并解释其发现的历程如何？.
知识点三：发现未知天体
1．“笔尖下发现的行星”是指_____________．
2． 海王星的发现和______________的“按时回归”确立了万有引力定律的地位．
【基础训练】