《5.宇宙航行》公开课教案下载

《5.宇宙航行》公开课教案优质课下载

1. 了解人造地球卫星的最初构想。

2. 会解决涉及人造地球卫星运动的较简单的问题。

3. 知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度。

二、能力目标

应用理论知识解决实际问题的能力，利用互联网查找资料的能力，小组合作能力。

三、情感、态度与价值观目标

通过学习万有引力定律在天文学上的应用，使学生真切感受到用自己所学的物理知识能解决天体问题，能解决实际问题，增强学生学习物理的热情，感受人类对客观世界不断探究的精神和情感。

教学重点

人造地球卫星的发射原理，第一宇宙速度的推导和对第一宇宙速度的确切理解。

教学难点

第一宇宙速度的推导和对第一宇宙速度的确切理解。

教学过程

一、引入新课

（展示视频片断，教师讲述）

视频介绍中国北斗导航系统。组成结构、使用功能、使用领域，激发同学们的热爱科学，热爱祖国的情感。那么，卫星发射成功的奥秘在哪里呢？通过本节课的学习，你们能否找到答案呢？

二、新课教学

（一）宇宙速度

1．人造卫星

（1）牛顿对人造地球卫星原理的描绘

在高山上物体做平抛运动的初速度越大，落地点离高山脚越远，当抛出速度足够大时，物体就不会落到地面上，成为绕地球旋转的人造地球卫星。

（展示人造卫星发射原理动画视频）

问题：人造地球卫星绕地球运行的动力学原因是什么？

（2）人造地球卫星绕地球运行的动力学原因

地球给人造地球卫星的万有引力提供了它绕地球做匀速圆周运动所需的向心力。

EMBED Equation.3