《5.宇宙航行》集体备课教案设计

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三、教学目标

（一）知识与技能

1、了解牛顿对卫星的猜想过程；

2、掌握三个宇宙速度，会推导第一宇宙速度；

3、知道地球圆轨道卫星的运行规律；

4、了解中国航天发展史，体会中国航天梦的实现。

（二）过程与方法

1、通过用万有引力定律和圆周运动的知识推导第一宇宙速度，提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力，培养学生科学探究能力。；

2、学习科学的思维方法培养学生归纳、分析和推导及合理表达能力。

（三）情感态度与价值观

了解人类探索太空的过程，感受科技发展对人类进步的巨大促进作用，通过对我国航天事业的了解，参透德育教育。

四、教学重点

1、第一宇宙速度的推导；

2、地球圆轨道卫星的运行规律。

五、教学难点

地球圆轨道卫星的运行规律

六、教学方法

讲授法、讨论法

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图新

课

引

入一维：导入

展示嫦娥奔月、敦煌飞天图片,中国人的飞天梦。

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