人教2003课标版《5.宇宙航行》精品优质课教案设计

人教2003课标版《5.宇宙航行》精品教案优质课下载

3.掌握人造卫星运行的规律公式。

二、过程与方法

通过讲故事、看动画与类推方法加深学生对知识的理解。

三、情感、态度与价值观

通过教学活动，激发学生对宇宙认知的兴趣，鼓励学生探索未知的宇宙。

【教学重点】

宇宙速度：第一、第二、第三宇宙速度；

人造卫星：加速度、线速度、角速度、周期公式

【教学用具】

多媒体教学平台

【教学过程】

一、引入新课

由飞天英雄杨利伟、嫦娥奔月引出古今飞天梦想，提出物体飞天需要满足什么条件的问题；

2、由牛顿抛苹果的故事说明物体飞上天空的发射原理（看动画）：

物体抛出速度足够大时，可以在地表附近绕地球做匀速圆周运动。

二、新课教学

1、如果你是牛顿，如何计算出物体发射到太空的最小速度

方法一： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 解得 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT （牛顿还不知道GM大小）

方法二： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 解得 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT =7.9km/s

①第一宇宙速度(环绕速度)：

物体在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度，叫做第一宇宙速度，大小为7.9km/s。

②第二宇宙速度(脱离速度)：

使物体能够克服地球的引力作用永远离开地球所需的最小发射速度，称为第二宇宙速度，其大小为 11.2 km/s。

③第三宇宙速度(逃逸速度)：

使物体能够挣脱太阳的引力束缚永远飞到太阳系以外所需的最小发射速度，叫第三宇宙速度，其大小为 16.7 km/s。