必修2《6.经典力学的局限性》优质课教案设计

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（2）过程与方法：

1．充分利用网络资源，让学生通过互联网或课本知识收集以牛顿运动定律和万有引力为基础的经典力学在广阔领域里取得的巨大成就。

2．收集整理经典力学在高速、微观和强引力作用下的局限性。

3．通过阅读教材，协作学习了解空间（长度）、时间随速度的影响，了解狭义相对论、广义相对论。

4．教学中以“学生”为中心，学生表达和协作学习方式，通过互联网对信息的收集和处理，逐步学会分析、解决问题以及提高与他人交流、合作能力。

（3）情感态度与价值观：

通过实例了解经典力学的发展历程，了解经典力学的伟大成就及其对人类社会发展带来的影响。随着人类认知领域的扩展和认知能力的深化，经典力学也逐步显现出一定的局限性。学生认识到经典力学的适用范围和局限性。教学重难点了解经典力学的发展历程

了解经典力学的局限性和适用范围。并初步了解相对论。教学资源网络资源，ppt文件教法设计自主学习 小组讨论 老师总结

课程内容

回顾，总结牛顿定律及万有引力定律的发现，完善过程。对相关的科学家进行简介。介绍经典力学在各个领域内巨大成就。

收集挑选，对学生进行指导。为课堂展示作准备。

教师：

【提问1】：通过这章及前面的学习，请同学们回顾

万有引力定律是如何发现并完善的？（简）

哪些科学家进行了怎样的努力？（简）

同学们在课下已经做了大量的工作，下面就请同学们将你的成果展示出来。

教师点评：表扬并鼓励

小结：自从17世纪以来，牛顿运动定律为基础的经典力学不断发展，如：在宏观、低速、弱引力的广阔领域，包括天体力学的研究中取得了巨大的成就．经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用。如，从地面物体的运动到天体的运动，从大气的流动到地壳的变动，从拦河筑坝、修建桥梁到设计各种机械；从自行车到汽车、火车、飞机等各种交通工其：从投出的篮球到发射火箭、人造卫星、宇宙飞船……从而证明了牛顿运动定律的正确性。

【提问2】：在我们学习了近一年的力和运动的关系都属于经典力学的范畴吗？

教师展示学生的框架图，并点评。

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【提问3】：经典力学是否能够解决宇宙中一切物理现象？有没有不符合的情况？

同学们通过看书和查阅资料已经有了一定的认识，下面就请同学们谈谈自己的看法。

老师小结：

从低速到高速。 事例......