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《6.经典力学的局限性》教案优质课下载
3.知道时间，质量，长度与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度以及参考系对物理量的影响
过程与方法
充分利用信息化手段和网络教室的优势让学生掌握从网路中获取知识的能力
通过课堂教学体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的．
情感、态度与价值观
通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神．教学重点、难点教学重点
经典力学的时空观与实际的矛盾
教学难点
高速运动的物体，速度和时间之间的关系的推导．
教 学 方 法 探究、讲授、推理讨论；
练习、充分利用ipad教室的网络资源
教 学 手 段 教具准备
录像资料，多媒体课件，ipad
网络教室
教 学 活 动
[新课导入]
从电影《星际穿越》中找到关键词：时间变慢
为什么会出现时间不同？引入教学目地
[新课教学]
回顾经典力学发展史
简介经典力学局限性以及狭义相对论
(1)相对性原理：物理规律在一切惯性参考系中都具有相同的形式．
(2)光速不变原理：在一切惯性参考系中，测量到的真空中的光速都一样．
教师请学生上网查找资料解读狭义相对论以及爱因斯坦生平并分享到班级群
师：经典力学是适用于低速运动的物体还是适用于高速运动的物体呢?