《1.追寻守恒量——能量》公开课教案下载

《1.追寻守恒量——能量》公开课教案优质课下载

析

? 从教材的地位和作用方面来看，本章节是力学中的重要概念，也是高一物理中比较重要的概念之一，是对力学认识上的升华，它把运动学和动力学联系在了一起，具有承上启下的桥梁作用，也是学生知识系统中不可或缺的重要组成部分。在物理学中，能量并不是由功定义的。能量的概念是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的。能量的概念之所以重要，就是因为它是一个守恒量。守恒关系是自然中十分重要的概念，从中学开始加强学生对守恒关系的认识是有益的，因为它是极为重要的研究方向。根据这种认识，所以本节从追求守恒量出发引入能量概念，为能量学习奠定了基础并把这种物理思想渗透在能量学习的全过程。守恒关系是自然界中十分重要的一类关系，通过本节的学习，加强学生对能量守恒关系的认识和物理学的基本思想和方法的学习。?教学重点与

难点教学重点：

理解动能、势能的概念，知道能量守恒规律

恒量-教学设计 ? 一、学习任教学难点：

在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。教学方法与

手段在课堂中通过教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。调动学生学习的积极性，提高学生课堂学习的效率，培养学生的协作精神

教

学

目

标

知识与技能：　　

1理解能量及动能、势能的概念与意义。

2了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系。

3通过具体的事例使学生对守恒观念有初步的认识。

过程与方法：　　

1重温一次伽利略的斜面实验，启发大家对守恒思想的认识；　　

2利用单摆、滚摆、弹簧振子的演示，帮助同学们建立能量守恒的观念。

情感、态度与价值观

通过动能、势能间的相互转化来探究生活中的能量，培养学生热爱生活的情趣。

教 学 流 程

教师活动学生活动教学环节与效果一、创设情境，引入新课

任何人类活动都离不开能量，例如现代化的生活离不开电厂供应的电能；现代交通离不开燃料燃烧释放的化学能；核电站要利用原子核裂变时释放的核能；人类生活需要摄入食物中的化学能耗植物的生长依赖太阳能。在长期的科学实践中，人类已经建立了各种形式的能量概念及其度量方法，如动能、势能、电磁能等等，并且已经发现不同形式的能量还相互转化，在转化过程中遵循能量守恒这个基本原理。

二、进行新课

诺贝尔奖金获得者费恩曼曾说：“有一个事实,如果你愿意,也可以说是一条定律,支配着至今所知的一切自然现象……它指出有某一个量，在自然界经历的多种多样变化中它不变化，那是一个最为抽象的概念。”