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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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难点

重点:了解各国礼仪差异,学习be supposed to和be expected to句式询问习俗和表达建议。

难点:准确运用be supposed to和be expected to句式对他人提出合理,可行的建议。

知识结构图

Greeting------bow

------kiss

------shake hands

学习起点预测

关于各国礼仪方面的差异,学生们可能在这方面的信息储备不够,教师在教学过程中需要添加背景介绍。学习困难预测

be supposed to的准确运用,意义以及概念的理解教

learning plan、textbook、recorder

Unit 10 You’re supposed to shake hands.

be supposed to =be expected to do sth=should do sth

学习目标1.学生初步掌握be supposed to do sth.结构的用法。

2. 学生仔细聆听谈论不同国家风俗礼仪的对话;学会用be supposed to do sth.谈论自己国家的风俗礼仪。

3.学生通过开展小 组学习活动,培养协作意识;了解不同国家的风俗礼仪,学会尊重外国友人。学案设计实施策略【预习案】

一.写出下列单词和短语,然后小组内互查。

(1)握手 (2)第一次见面

(3)与某人交朋友 (4)伸出

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