《2.功》精品优质课教案设计

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三、三维目标

1、知识与技能：

（1）理解功的概念,能利用功的一般公式进行功的计算；

（2）理解总功,能计算合外力对物体所做的总功；

（3）.理解功是能量转化的量度,并能举例说明；

2、过程与方法：

（1）能从现实生活中发现与功有关的问题.

（2）体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用

（3）能运用功的概念解决一些与生产和生活相关的实际问题.

3情感、态度、价值观：

有参与科技活动的热情,有将功的知识应用于生活和生产实际的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题.

四、教学重点和难点

重点：理解功的概念及正、负功的意义；

难点：利用功的定义解决有关问题；

五、教学方法

（1）以学定教，以课前发送预习微课，学生自主学习的基础上，并结合投票调查学生对知识点的掌握情况，制定本节课授课教学设计

（2）根据人们在生活生产中的实际事例再设疑，分层次提出问题，进行讨论、探究、总结，，同时教学中注重于课本知识与初中教材内容的衔接，从而使学生更好的获取和掌握新知识。充分发挥学生的主体作用，激活学生的思维，增强自主、合作学习意识，在有限的时间里提高学生的学习效率。

（3）时间安排：1节课

六、教学过程

教学流程师生活动活动层面课前学生习反馈

以学定教：

根据学生对微课的学习情况及相关作业的反馈情况，确定本节课需要解决的几个问题

理解层面课堂引入：