《3.功率》优质课教案下载

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功率是表述物体做功快慢的物理量，难点是正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。

学情分析：

知识：通过前面对功的认识和学习，已经对做功有了一定的了解，再进一步对做功快慢的描

述进行推进学习。

技能：初中对做功和功率有了初步的感性认识和一定的理念基础，高中教学要求进一步帮助

学生深化对功率的理解。

思维：区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义，是普遍存在的问题，因此这节课的教学

需精心设计实验，通过形象直观的教学，帮助学生突破重难点。教学目标及重难点分析教学目标：

1.知识与技能

(知道功率的物理意义、定义式、单位。

(理解功率的导出式P=F?v的物理意义，并掌握其用法，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。

(理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。

过程与方法

(通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，通过功率的定义过程，体会应用比值方法建立物理概念的方法。

(学会求解各种不同的功率。

(运用功率的不同表达式 分析和解决动力机械的运动问题。

情感态度与价值观

= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。

(培养学生敢 于发表自己观点、善于合作的良好 习惯。

教学重点：

= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 理解功率的概念。

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 知道功率的种类及其计算

教学难点：

1．功率的表达式P=F·v的物理意义和运用。