人教2003课标版《3.功率》优质课教案设计

人教2003课标版《3.功率》教案优质课下载

2.熟练利用功能关系和能量守恒定律，结合牛顿运动定律、平抛运动和圆周运动、电磁学等相关知识处理综合问题探究功与速度的关系实验正确使用打点计时器，熟练处理纸带数据并得出结论，能够将实验方法迁移到新的情境中。高考对本实验的考查侧重于实验步骤正误的判断、图象法处理数据及新情景下实验的简单设计验证机械能守恒定律实验本实验重点掌握实验数据处理的方法及误差来源的分析，在新情景下能够设计实验来验证机械能守恒定律第一节 功和功率

一、功的概念

1．定义

物体受到力的作用，并在__________发生一段位移，就说力对物体做了功。可见，____和物体在__ ________的位移，是做功的两个不可缺少的因素。

2．公式

W＝________，其中F是恒力，l是位移，α是________和________的夹角。

3．单位

焦耳(J)

4．矢标性

功是____，没有方向，但有正负。根据W＝Flcos α可知，(1)当0°≤α＜90°时，力对物体做____功，是动力，物体获得能量。

(2)当90°＜α≤180°时，力对物体做____功(如－2 J，也称物体克服这个力做了2 J的功)，是阻力，物体向外转移能量。

(3)当α＝90°时，力对物体____做功。

可见，正功、负功只表示对物体做功的力是____力或____力，力对物体做功引起能量的转化。

二、功率

类别定义计算公式单位平均功率力在一段时间内做功的平均快慢程度，大小等于____跟完成这些功所用____的比值(1) eq ﹨x﹨to(P) ＝ eq ﹨f(W,t) ；

(2) eq ﹨x﹨to(P) ＝F eq ﹨x﹨to(v) ，适用条件：_______瓦特(W)瞬时功率力在________做功的快慢程度(1)P＝____，适用条件：________

(2)t→0，P＝ eq ﹨f(W,t) 为瞬时功率(不要求)额定功率动力机械在正常条件下长时间工作的____功率实际功率动力机械工作时实际消耗的功率，大小介于____和________之间汽车、火车等交通工具和各种起重机械发动机的功率(牵引力的功率)与速度的关系：P＝Fv

①当P一定时，要增加F，必须减小v，故汽车爬坡时，司机常换低挡降低速度来增大牵引力。

②当F一定时，v增加(如匀加速运动)，则P也会增加，但这样的过程是有限度的。

③当v一定时，P越大F就越大。如功率越大的起重机可吊起的重物的质量越大

1．如图所示，用同样大小的力F拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F的做功情况是( )

A．甲中做功最少 B．丁中做功最多

C．做功一样多 D．无法比较

2.如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止。则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是( )