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《4.重力势能》优质课教案下载
教学目标分析：
知识与技能
理解重力势能的概念，会用重力势能的表达式计算。
理解重力做功与重力势能的关系，知道重力做功与路径无关。
知道重力势能的相对性。
学会从功能关系上解释和分析物理现象。
过程与方法
通过自主探究、实验观察法、分析归纳法、讲练法等，突破本节课的重难点
情感态度与价值观
通过对物理知识的探究，对物理现象的观察，激发和培养学生探索自然规律的兴趣。渗透安全知识教育，培养学生的安全意识。
教学重点：
（1）重力势能的概念（2）重力做功跟物体重力势能改变的关系。
教学难点
重力做功与重力势能的关系。
教具：
PPT课件，装有水的杯子，直尺，装沙的一次性杯子，一个塑料球，一个铁球
教 学 步 骤
导入新课
以提问的方式与学生探讨在四楼上敢不敢往下跳，学生会回答不敢，那老师说：我敢。学生不信，老师从讲台上跳到地面。然后说明不是在骗他们，老师敢跳，学生不敢跳，是与我们要学生的物理知识有关系。
播放视频“雪崩”和“打夯”，引入：雪崩和夯都有一个特点，具有一定的高度。
学习了中学物理后，我们知道物体由于被举高而具有的能量就叫做重力势能，物体的重力势能的大小与什么因素有关呢？
新课教学：
小实验：
（1）相同质量的小球，从不同高度下落到水中。
（2）不同质量的物体，从同一高度下落。