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人教2003课标版《4.重力势能》最新教案优质课下载
二、教学目标分析
【知识与技能】
1． 理解重力势能的变化和重力做功的关系．知道重力做功与路径无关．
2． 理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算．
3．知道重力势能的相对性和系统性．
【过程与方法】
1．根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式．
2．通过实验，使学生掌握科学的研究方法——控制变量法；培养学生的实际操作能力．
4．通过对结果的分析，培养学生分析、推理、归纳的能力．
【情感态度与价值观】
1．通过对实验操作、观察、讨论，以及得出本节课物理知识的过程和方法，激发学生探索的兴趣和热爱科学的精神．
2．渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣．
三、教学重点难点
教学重点：
1、重力势能的概念；
2、重力做功与物体重力势能改变的关系．
教学难点：
重力势能的系统性和相对性．
四、学情分析
1．学生对功和能有了一些初步的认识，但仍不能深刻认识两者之间的联系，教学时需要通过生活实例引导学生认识功和能的联系，使学生认识到要通过研究重力做功来认识重力势能．
2．在初中学习中学生已接触过重力势能的概念，这有助于学习重力势能的定量计算．
3．学生在生活中“高度”和“高度差”概念的模糊认识是理解重力势能相对性的障碍，可通过生动趣味的图片引导突破这一难点．
五、教学方法
实验观察法、分析归纳法．
六、教学准备