人教2003课标版《5.探究弹性势能的表达式》优质课教案下载

人教2003课标版《5.探究弹性势能的表达式》优质课教案下载

1.理解弹性势能的概念及意义，知道决定弹性势能大小的因素。

2.学习计算变力做功的思想方法。

（二）过程与方法

1.通过知识与技能的迁移过程，自主探究弹性势能的表达式。

2.让学生经历由猜测到理论探究，再到实验证实的一般的科学发现过程。

3.了解微分思想和积分思想在物理学上的应用。

（三）情感、态度与价值观

通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣，体味弹性势能在生活中的意义、提高物理在生活中的应用意识。

教学重点

探究弹性势能公式的推导过程和所用方法。

教学难点

推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。

教学方法

实验观察法、分析归纳法、理论探究。

教学工具

铁架台，小木块，弹簧（两根），钩码，米尺，记号笔，弹弓，多媒体设备。

教学过程

一、导入新课

1、如何定义“势能”？

2、发生弹性形变的物体有能量吗?

3、重力做的功与重力势能的关系?

【学生回答】

相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。

有,弹性势能

重力做正功：重力势能减少