人教2003课标版《5.探究弹性势能的表达式》集体备课教案设计

人教2003课标版《5.探究弹性势能的表达式》集体备课教案优质课下载

3．理解弹力的功与弹性势能变化的关系。

4．知道弹性势能具有相对性。

二、过程与方法

1．仿照重力势能表达式的得出方法探究弹性势能表达式，让学生体会物理学中这种类比迁移的研究方法。

2．猜测弹性势能表达式与什么有关，培养学生科学推断能力。

3．又一次应用分割、求和、逼近的方法求变力的功，体会这种微积分思想在物理中的应用。

4．体会理论探究这种科学方法。

三、情感态度与价值观

通过探究过程体会物理学的逻辑之美和方法之美，体会数理的巧妙结合，激发学生求知欲和学习兴趣，享受成功的乐趣。

【教学重点】

1．再次体会功能关系。

2．探究的实施过程。

【教学难点】

1．解决弹簧拉力做功时如何想到用过的分割、求和、逼近的微积分方法。

2．如何用图像最终解决问题。

【教学方法】

师生、生生对话讨论的方式。

【教具准备】

弹簧；自制PowerPoint幻灯片。

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

一、复习并引入新课

师提问：什么叫势能？什么叫重力势能？

学生回答后，教师指出势能概念中有两个关键词，一是“相互作用”，二是“位置”，在重力势能概念中体现为重力和高度。