《6.实验：探究功与速度变化的关系》公开课教案下载

《6.实验：探究功与速度变化的关系》公开课教案优质课下载

针对课本安排---第6节《探究功与速度变化的关系》，第7节《动能和动能定理》两节内容，第6节和第7节的理论推导部分是为了探究得到动能表达式，为了加深学生对功是能量转化的量度这一思想的认知，我对教材内容重新整合，利用一课时时间通过思路引导、实验探究、理论推导让学生得出动能表达式，这样动能的探究教学将更加完整，学生对功是能量转化的量度的思想体会也更加深刻，下一节动能定理的教学也就比较单纯和更能突出重点。

【教学设计】

一、课标要求

?1. 体会应用功是能量转化的量度的思想。

?2. 通过实验，认知理解物体的动能。

二、教学目标

1.?知识目标

（1）领会探究动能表达式的思路。

（2）认知理解动能的表达式。

2.?能力目标

（1）通过实验分析、数据处理、理论推导，提高有效处理实验、分析实验结果得出结论、运用动力学知识及功的定义推导功和速度变化关系以及交流表达的能力。

（2）会利用图像法寻找w与v的关系。体会使用Excel软件处理数据的技能。

3.情感态度与价值观

? （1）通过参与整个探究过程，体验科学研究的方法和艰辛历程。

（2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦．

三、教学重点、难点

1.教学重点

（1）通过功是能量转化的量度的思想引导学生探究动能表达式就是探究功和速度变化的关系。

（2）通过实验探究、理论推导得到动能表达式。

2.教学难点

（1）引导学生通过已有物理知识明确探究思想：功是能量转化的量度。

（2）通过实验过程引导，完成测量计算，得出功和速度变化的关系。

四、教学方法

问题启发、自主—合作—探究、互动教学

五、教学用具