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《7.动能和动能定理》公开课教案优质课下载
本节课教学内容
【课堂探究】
物体由于 而具有的能叫动能。物体的动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢?
(认真阅读教材p66页内容，独立完成推导过程)
一、动能的表达式
设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L，速度由vl增大到v2，如图所示．试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功的表达式．
探究1：从W= EMBED Equation.3 这个式子可以看出，“ EMBED Equation.3 ”很可能是一个具有特定意义的物理量，因为：
探究2：动能应该怎样定义呢?动能是矢量还是标量?国际单位制中，动能的单位是什么?
【课堂自测】
1、1970年我国发射的第一颗人造地球卫星，质量为173 kg，运动速度为7．2 km／s，它的动能为 。
2．下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是………………( )
A．甲的速度是乙的2倍，乙的质量是甲的2倍
B．甲的质量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍
C．甲的质量是乙的4倍，乙的速度是甲的2倍
D．以上说法都不对教案
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二、动能定理
有了动能的表达式后，前面我们推出的W＝ EMBED Equation.3 ,,就可以写成W＝Ek2—Ek1，其中Ek2表示一个过程的末动能 EMBED Equation.3 ，Ek1表示一个过程的初动能 EMBED Equation.3 ．上式表明什么问题呢?请你用文字叙述一下．
探究1：如果物体受到几个力的作用，动能定理中的W表示什么意义?
探究2：那么，动能定理更为一般的叙述方法是什么呢?
探究3：刚才我们推导出来的动能定理，我们是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推出的．动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况，该怎样理解?
【典例精析】
例1、 一架喷气式飞机质量为5.0×l03kg，起飞过程中从静止开始滑跑．当位移达到l＝5．3×102m时，速度达到起飞速度v＝60m／s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重力的0.02倍．求飞机受到的牵引力．（g取10m/s2）
探究1：请同学们把具体的解答过程写出来．
探究2：用动能定理和我们以前解决这类问题的方法相比较，动能定理的优点在哪里呢?