《7.动能和动能定理》优质课教案下载

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留下悬念:用以前所学知识不能解决这一问题,想知道正确的解答方法吗?请认真学习本节内容《动能 动能定理》。

二、新课教学

(一)、动能

1.问:什么是物体的动能?物体的动能与什么因素有关?

2.学生答:

物体由于运动而具有的能叫动能;

物体的动能跟物体的质量和速度有关系.

3教师设疑:那么,物体的动能跟物体的质量速度有什么关系呢?

物体的质量越大,速度越大,它的动能就越大.那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢?

4.出示思考题:

请同学们推导下列物理情景中合力所做的功(用m、v1、v2表示)

情景一：质量为m的物体，初速度为0，在恒力F的作用下，在光滑水平面上发生一段位移，速度增加到V2。

情景二: 质量为m的物体，以初速度V1水平向右运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下，在光滑水平面上发生一段位移，速度增加到V2。

情景三：质量为m的物体，以初速度V1水平向右运动，在地面滑行一段位移后停下，受到地面对其产生的摩擦力为f。

情景四：质量为m的物体，以初速度V1水平向右运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下，沿粗糙水平面运动了一段位移，速度增加到V2，其过程中受到的摩擦力为f。

①在学生推导的过程中挑选并在实物投影仪上评析:

②学生推理得到的表达式,寻找共同的物理量。教师分析概括:合力F所做的功等于 这个物理量的变化;又据功能关系,F所做的功等于物体动能的变化,所以在物理学中就用 这个量表示物体的动能.

a.物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半.

b.公式Ek=1/2mv2

c.动能是标量

d.动能的单位:焦(J)

?(二)动能定理

1.我们用Ek来表示物体的动能,那么刚才得到的表达式可以改写为:W=Ek2-Ek1

2.学生叙述上式中各个字母所表示的物理量: 合力对物体所做的功; 物体的末动能; 物体的初动能.

3.请学生用语言把上式表达式叙述出来.